Leergang Teamcoaching

Door jezelf beter te leren kennen, creëer je in het werken met teams ruimte en vrijheid om te spelen met technieken van onder en boven de waterlijn. Je leert soepel langs de hele ijsberg bewegen om weer bij gedrag boven de waterlijn uit te komen. De effecten van gedrag en opvattingen binnen teams en op teamprocessen worden daardoor voorspelbaar. Je ontwikkelt lef, en het vermogen om als teamcoach je grenzen te verleggen en teams met complexe problematiek te begeleiden.

Doelgroep

Deze leergang is bedoeld voor coaches, trainers, leidinggevenden, projectmanagers en consultants die met groepen werken. Je wilt ook zelf gecoacht worden in jouw persoonlijke en professionele ontwikkelingsproces tot teamcoach. Je beschikt over voldoende veerkracht en balans om deze intensieve leergang te volgen. Je bent in staat functioneel feedback te geven, te vragen en te ontvangen. Je werk- en denkvermogen zijn op hbo- of w.o.-niveau.

Om een goed beeld van de samenstelling van de groep en de achtergrond van de deelnemers te krijgen, maakt een (telefonisch) intakegesprek met deelnemers die niet eerder een opleiding bij SchoolvoorCoaching hebben afgerond deel uit van de leergang.

Resultaat

Na afronding van deze leergang ben je in staat:

- in de aanloop naar een teamcoachtraject:

• gedegen analyses te maken van teams binnen de context van een organisatie;
• doelen c.q. leerbehoefte met het team formuleren;

-tijdens het teamcoachtraject:

• op een verantwoorde wijze interventies toe te passen die bijdragen aan een gezond en vitaal team;
• je grenzen en mogelijkheden aan te geven, zodat je op een professionele wijze teams kunt begeleiden en coachen naar zelfstandigheid;
• teams te leren reflecteren op gezamenlijk handelen;
• met teams in verschillende ontwikkelstadia te werken met behulp van het aangereikt instrumentarium en het team tot actie laten komen;
• te werken op basis van verschillende theoretische modellen en analyses vanuit de groepsdynamica, zoals perspectiefwisseling en eigenaarschap;

- gedurende de afronding van een teamcoachtraject:

• te bewerkstelligen dat het team in staat is zonder teamcoach het leerproces te continueren.

Door jouw interventies als teamcoach leert een team:

• gezamenlijk doelstellingen te formuleren, afspraken rondom taken te maken en daarnaar te handelen;
• gezamenlijk eigenaarschap te nemen over inhoud, procedure, proces en gevoel;
• gezamenlijk eigenaarschap te nemen over teaminteractie en relaties buiten het team in relatie tot de gezamenlijke doelstelling;
• bewust te zijn van de relatiedoelstelling, hier-en-nu-interactie en werkcontext en kan het - waar nodig - zijn gedrag aanpassen;
• perspectiefwisseling toe te passen om de relatie tussen team en zijn werkcontext te optimaliseren;
• eigen resultaten te evalueren in relatie tot de organisatiedoelen;
• gezamenlijk eigenaarschap te nemen over beroepsmatig handelen en de ontwikkeling van het eigen leervermogen;
• te reflecteren op eigen handelen.

Certificaat
Aan het eind van de leergang ontvang je een SvC-certificaat als:

• je aanwezig bent geweest tijdens het hele programma;
• de leergangcoach jouw werkstuk, reflectieverslagen, video-assessment en presentatie als voldoende heeft beoordeeld.

Werkwijze

Er wordt voortdurend geoefend in subgroepen. Zo ervaar je de theorie en leer je interventies plegen op de dynamiek van de opleidingsgroep. We werken afwisselend met theoretische modellen, ervaringen en reflectie. Sommige onderdelen van de leergang worden verzorgd door gastdocenten. Je ondergaat als groep de verschillende fasen van teamontwikkeling, waardoor je de theorie direct ervaart in het hier-en-nu.

Tijdens de leergang begeleid je een team in een veranderingstraject. Daarover maak je een videoverslag waarin de competenties van de teamcoach volgens het profiel van St!R duidelijk naar voren komen. Na elk blok schrijf je een reflectieverslag. Hierin reflecteer je op jouw ontwikkeling tot teamcoach. 

Verder heb je tijd nodig voor literatuurstudie en sluit je de leergang af met een werkstuk en een video-assessment dat beoordeeld wordt door de leergangcoach.

Programma

De leergang Teamcoaching beslaat in totaal 38 dagdelen over een periode van ongeveer tien maanden, verdeeld over:

• een ééndaagse kennismaking met het systeemdenken;
• vier blokken van drie aaneengesloten dagen met een avondprogramma;
• twee vervolgdagen.

KENNISMAKINGSDAG - DE GEHEIMEN VAN HET INDIVIDU: HET LEVENSSCRIPT

Een team is een spiegel van jou en jouw behoeftes. Voor welk appèl ben jij gevoelig? Je brengt het landschap van jezelf en van de groep in kaart. Wat zijn de effecten van jouw persoonlijke levensscript? Vanuit het systeemdenken onderzoek je wat de invloed is geweest van je plek in het gezin. Wat betekent zichtbaarheid voor jou? Hoe sta jij tegenover conflicten? Je ontdekt jouw schaduwkanten en voorkeursstijl in contacten en in teams.

Tijdens de leergang worden leerteams gevormd. In je leerteam kom je na elk blok minimaal één dagdeel bij elkaar om te oefenen en casuïstiek te bespreken. De data voor deze bijeenkomsten bepaal je in overleg met je leerteamgenoten.