Opleiding Coach Practitioner (Verdieping)

Succesvol coachen van individuen en teams
Vandaag de dag volgen veranderingen binnen organisaties zich in hoog tempo op. Visies, denkwijzen en gedragspatronen wijzigen vrijwel continu. Dit doet een stevig beroep op het leervermogen van alle betrokken personen.

Van de medewerkers van zo’n lerende organisatie wordt verwacht dat zij gemotiveerd zijn om mee te denken over de invulling van hun werk, bereid zijn verantwoordelijkheid te dragen en over een flexibele werkhouding te beschikken. Leidinggevenden dienen zich steeds meer bezig te houden met het scheppen van voorwaarden waardoor hun medewerkers de gewenste resultaten kunnen bereiken. In dit kader neemt coaching een belangrijke plaats in. Coaching staat synoniem voor competentieontwikkeling. We zien coachen als een stijl van begeleiden, waarbij mensen ertoe geprikkeld worden het beste uit zichzelf te halen, waardoor zij optimaal kunnen presteren.

Situaties waarin coaching kan worden ingezet, zijn bijvoorbeeld:

• ter voorbereiding op of ondersteuning in een nieuwe functie;
• bij het implementeren van een nieuwe werkwijze;
• ter verbetering van de persoonlijke en/of teameffectiviteit;
• in het geval van vastgelopen werkrelaties;
• bij re-integratie na langdurige afwezigheid.

De coaching kan door uiteenlopende personen worden uitgevoerd:

• De leidinggevende die medewerkers vooral coacht op organisatiedoelen en persoonlijke doelen.
• De interne coach die in een niet-hiërarchische relatie staat ten opzichte van de coachee en zich vooral richt op het bereiken van persoonlijke doelen (bv. de personeels- of mobiliteitsadviseur, een senior medewerker).
• De externe coach die van buiten de organisatie komt en de coachee ondersteunt bij zijn/haar persoonlijke - en/of loopbaanontwikkeling.

Deze verschillende coaches dienen over een goed gevulde gereedschapskist te beschikken, waarin naast kennis en ervaring een belangrijke plaats is ingeruimd voor zaken als flexibiliteit, creativiteit, motivatiekracht, empathie, (zelf)reflectie, communicatievaardigheden en resultaatgerichtheid.

BGL biedt u een opleidingstraject waarmee u verschillende niveaus in coaching kunt doorlopen. Daarmee ontwikkelt u een brede kijk op de verschillende facetten van het vak van coach. U verwerft een verdiept inzicht in veranderingsprocessen die zich binnen mensen en organisaties afspelen. Tevens krijgt u ondersteuning bij het ontwikkelen van vaardigheden die nodig zijn om deze processen effectief te begeleiden.

De 10-daagse Opleiding tot Coach Practitioner bouwt voort op de opleiding tot Coach Foundation. U breidt uw gereedschapskist verder uit met modellen, vaardigheden en technieken op het gebied van narratieve coaching en procescoaching. Deze opleiding bestaat uit de blokken Narratieve coaching en Procescoaching

Blok 1: Narratieve coaching
In dit blok staat het werken met verhalen, metaforen en symbolen centraal. We groeien op te midden van ‘verhalen' die mede bepalen hoe wij onszelf, anderen en de wereld om ons heen zien. We creëren dus op zekere hoogte onze eigen werkelijkheid. Als coach richten we ons op het verkennen en ontrafelen van de (onbewuste) verhalen van de coachee en stimuleren we hem/haar tot het ‘herschrijven' ervan. Hiertoe is het belangrijk dat we als coach ook zicht hebben op onze eigen verhalen en in staat zijn deze flexibel te hanteren.

Lesthema's:

Werken vanuit kracht

• overdracht en tegenoverdacht;
• verankeren van kwaliteiten;
• vitaliteit.

Werkelijkheid? Perspectieven en metaforen

• (waarnemings)posities en interpretaties;
• mulitperspectieven;
• metaforen in het coachingsproces, focussen;
• werken met tijd en tijdlijnen.

Verhalen en emoties

• autobiografische werken;
• narratieve coaching;
• RET.

Coachen met Jung

• werken met tegendelen;
• werken met beeldkaarten;
• eigenaarschap versus slachtofferdenken.

Ethiek en dilemma's

• stellingen en dilemma's uit eigen praktijk;
• coachen aan tafel;
• Roos van Leary.

Blok 2: Procescoaching
In dit blok gaan we in op het begeleiden van processen in groepen en teams. Hierin komt met name de systeemgerichte aanpak naar voren, waarin we ons vooral richten op de invloed van het systeem en de interactie tussen de leden ervan. Tijdens de lessen verwerft u inzicht in het ontstaan en de ontwikkeling van groepen en teams en leert hoe u veranderingsprocessen kunt faciliteren. Daarbij is er specifiek aandacht voor het omgaan met machtsverschillen en weerstandsreacties. Ook gaan we in op het proces van opdrachtverwerving en de positionering van coaching in organisatie.

Lesthema's:

Invloed van het systeem

• systemisch werken in coaching;
• krachtenveldanalyse.

Groepsdynamica en teamcoaching 1

• groepsvorming en -ontwikkeling;
• succesvol samenwerken in teams;
• indicaties en contra-indicaties voor teamcoaching.

Teamcoaching 2

• zakelijke intake;
• fasen in teamcoaching;
• interventies aan de hand van casuïstiek.

Van weerstand naar veranderingsbereidheid

• fasen in veranderingsprocessen;
• signaalfuncties van weerstand;
• de drama- en winnaarsdriehoek.

Examendag: Praktijksimulaties.

Overige activiteiten:

• 8 bijeenkomsten in de oefen-/intervisiegroep, waarvan 2 begeleid;
• 2 coachingstrajecten;
• literatuurstudie en diverse opdrachten.

Toelating: Coach Foundation of aantoonbare ervaring met oplossingsgericht coachen, mogelijk via een assessment.

U kunt Coach Foundation en Coach Practitioner apart volgen of tezamen.
Let op: Er is wel een instroomeis voor Coach Practitioner: Coach Foundation of aantoonbare ervaring met oplossingsgericht coachen, mogelijk via een assessment.

Kosten:

Coach Foundation: € 1.950,-

Coach Practitioner: € 3.900,-
Gelijktijdige aanmelding Coach Foundation & Practitioner € 5.550,-. U krijgt een korting van € 300,-.

• Inclusief: Lesdagen, supervisie, toetsing en dagarrangement.
• Bijkomende kosten: Verplichte literatuur Coach Foundation: circa € 114,-.
                               Verplichte literatuur Coach Practitioner: circa € 145,-. (door student zelf te verzorgen)